Objetivos del Curso

• Desarrollar las aptitudes musicales y expresivas de los alumnos.
• Aprender a impostar correctamente la voz.
• Comprender los principios de la escritura musical.
• Desarrollar la memoria musical tímbrica y melódica.
• Interpretar melodías cuidando la afinación y la correcta emisión de la voz.

Enfrentar la interpretación en diferentes estilos, tanto en grabación como
escenario.

Objetivos del Curso

• Establecer parámetros, estrategias y metodología de trabajo más eficiente y
  efectivo, para trabajar sonido en vivo, grabación y posproducción.
• Familiarizarse con los instrumentos musicales y su apropiada grabación en estudios.
• Aprender un visión artística y técnica.
• Crear arreglos musicales para cada estilo.
• Técnicas de acustización de espacios pequeños destinado a home estudio.
• Aprender procesos de mezcla y masterización.

Objetivos del Curso

• Comprender la función base de la batería en la música.
• Ejercicios para desarrollar la velocidad, resistencia y agilidad con la batería.
• Ejecutar distintos géneros musicales.
• Desarrollar el control, coordinación e independencias de las cuatro extremidades.
• Conocer las figuras musicales, leerlas y poder tocar con ellas.
• Construcción de ritmos.

Objetivos del Curso

• Reconocer las partes del Ukelele como instrumento musical.
• Desarrollar técnicas en ambas manos.
• Aprender a leer partituras, clave americana y tablatura.
• Reconocer acordes y la aplicación en canciones.
• Realizar un desarrollo melódico en relación con los acordes y escalas.

Objetivos del Curso

• Entender el lenguaje musical escrito.
• Entrenamiento auditivo en función de las necesidades musicales.
• Otorgar herramientas para la correcta escritura y lectura musical.
• Generar el pensamiento crítico para relacionar la teoría con la práctica musical.
• Comprender las relaciones entre grados de acordes.
• Relacionar teórica y auditivamente las cadencias musicales.
• Conocer la función de cada grado (acorde) dentro de una tonalidad.

Objetivos del Curso

• Conocer el lenguaje musical: solfeo y/o lenguaje de la tablatura.
• Armonía básica: escalas y acordes, tonalidades y análisis de progresiones.
• Realizar trabajos armónicos de acordes e intervalos.
• Aprender los acordes y sus distintas posiciones.
• Acompañamiento del instrumento para el canto.
• Estudiar melodías y solos.

Objetivos del Curso

• Conocer el uso correcto del bajo.
• Afinar por oído y mediante afinador.
• Estudiar y aplicar las técnicas, nociones prácticas, teóricas y armónicas, sobre la interpretación del bajo en la música popular.
• Conocer las bases, líneas y estilos en los cuales el bajo se expresa: funk, blues, rock, jazz, world music, técnicas fingering, three finger slap, double thumb, double popping, tapping, y armónicos.
• Reconocer los grooves para bajo y batería en casi todos los estilos de música.

Integrar un amplio repertorio de diferentes estilos musicales; rock, pop, funk, blues, jazz, tropical, folclórica y latinoamericana.

Objetivos del Curso

• Desarrollar la agilidad de los dedos.
• Aprender la postura correcta del cuerpo y las manos.
• Incorporar la lectura y la armonía en el desarrollo musical.
• Identificar el uso del piano como acompañamiento y solista.

Reconocer la disposiciones técnicas del instrumentos en función de los
diferentes géneros musicales.

Objetivos del Curso

• Música y movimiento. Trabajo a través de Musicogramas que buscan por medio del movimiento la coordinación de las y los niños y el comienzo a entender patrones musicales. Se suman figuras musicales, acercándoles a la lectura musical con juegos de movimientos y uso de palmas, globos y pañuelos.
• Figuras Musicales, a través del juego las y los niños aprenden las figuras básicas y sus respectivas figuras, identificando las más cercanas (negras, corcheas y silencios). Dentro del pentagrama, las y los niños reconocen las notas musicales dentro de un pentagrama y pueden repetir patrones sencillos rítmicos y tonales.
• Figuras Musicales cantadas y percutidas utilizando material reciclable para crear instrumentos de percusión.
• Respectivas figuras, identificando las más cercanas (negras, corcheas y silencios).